Künstliche Intelligenz (KI) wird zunehmend zu einem Faktor in der Bildung, vom hochschulspezifischen Large Language Model (LLM) von ChatGPT bis hin zu neuen generativen KI-gestützten Schreibtrainern. Apple und Google bieten KI-Schulungsressourcen für Studenten an; Georgia Tech verfügt sogar über einen Nvidia-KI-Supercomputer, den Studenten nutzen können.
Allerdings haben die Lehrkräfte selbst die Technologie nicht so schnell erfasst wie ihre Schüler – etwas, das der Schulbuchverleger Pearson ändern möchte.
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Am Donnerstag, Pearson freigegeben KI-Assistent für Dozenten, der ihnen hilft, personalisierte Aufgaben für Studenten zu erstellen und Zeit bei der Vorbereitung von Kursmaterialien zu sparen. Lehrertools werden diesen August auf den Lehr- und Lernplattformen MyLab und Mastering von Pearson veröffentlicht und ermöglichen es Lehrern, Kurse zu entwerfen, Hausaufgaben zu verteilen und den Fortschritt der Schüler zu verfolgen.
Wie Chris Hess, Direktor für KI-Produktmanagement bei Pearson, gegenüber ZDNET betonte, könnte ein Mathematiklehrer das KI-Tool bitten, eine Aufgabe mit 10 einfachen und mittelschweren Fragen zu erstellen. Basierend auf einem Kapitel von Sullivans Algebra-Lehrbuch sortiert das Tool die 429 Fragen in diesem Abschnitt und schlägt 10 optimale Fragen vor.
Der Vorgang dauert ein oder zwei Minuten – Hess sagte, Pearson arbeite an der Latenz – danach können Lehrer das Tool auffordern, den Schwierigkeitsgrad anzupassen, Fragen zu ändern oder die Aufgabe mit diesen Optionen zu speichern.
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Hess erklärt, dass Dozenten, die diese Tools verwenden, Zeit für die Vorbereitung von Vorlesungen oder die Durchführung tiefergehender Arbeiten gewinnen können, anstatt manuell nach Hunderten von Fragen suchen zu müssen. Bei fortgesetzter Nutzung wird dieses KI-Tool die Antworten auch entsprechend den Präferenzen der Lehrkräfte personalisieren und so die Kursverwaltung effizienter gestalten.
Der KI-Chatbot von Pearson erstellt in der Beta-Phase Aufgaben
Screenshot von Radhika Rajkumar/ZDNET
„Man kann sich vorstellen, wie sich daraus auf lange Sicht etwas Besonderes entwickeln könnte“, sagte Hess, der ebenfalls ehemaliger Biologieprofessor ist. „Wir können bestimmte Elemente vorschlagen, die hinzugefügt werden sollen, basierend darauf, „wie der Schüler bei früheren Aufgaben abgeschnitten hat“, erklärt er. Eine weitere mögliche Entwicklung besteht darin, die Lehrer zu bitten, Kurse aus dem letzten Jahr zu kopieren und zu aktualisieren und sie in den kommenden Stundenplan einzupassen.
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„Da die Nutzung generativer KI durch Studenten in der Hochschulbildung zunimmt, berichten viele Dozenten von mangelndem Verständnis dafür, wie KI ihren Unterricht unterstützen kann“, erklärte das Unternehmen in der Pressemitteilung und wies auf die Lücke zwischen der Implementierung durch Studenten und Dozenten hin.
In seiner Pressemitteilung zitierte Pearson Umfrage von 2.654 US-Hochschullehrern stellten fest, dass „38 % sich weniger oder unsicher fühlten, ob sie in der Lage seien, generative KI in ihre Lehrpraktiken zu integrieren“, obwohl 36 % sagten, dass die Verwendung generativer KI zur Erstellung von Kursmaterialien hilfreich wäre. Pearsons eigene Forschung bestätigt, dass derzeit mehr Schüler als Lehrer KI nutzen, „um ihnen zu helfen, effizienter zu lernen und gute Noten zu bekommen“, heißt es in der Pressemitteilung.
Ähnlich wie bei vielen KI-Tools besteht das Ziel des Pearson Assistant darin, den Verwaltungsaufwand zu reduzieren und mehr Zeit für Lehrelemente zu schaffen, die nicht automatisiert werden können, wie zum Beispiel die direkte Arbeit mit Studierenden oder die stärkere Aufmerksamkeit auf bestimmte Themen bei Bedarf. Eine andere Studie ergab außerdem, dass Pädagogen allmählich Gefallen an der Idee finden, dass GenAI ihnen einige ihrer manuellen Aufgaben abnehmen kann. Überlegen Sie, wie viel Herausforderung Angesichts der Herausforderungen, mit denen Lehrer in den letzten Jahren konfrontiert waren, könnte dieses Tool eine willkommene Hilfe sein.
Pearson betonte sein Engagement für den verantwortungsvollen Einsatz von KI im Bildungsbereich. „Pearsons Implementierung generativer KI wird von lernenden Wissenschaftlern unterstützt, von Fachexperten überprüft und basiert auf Inhalten aus Pearsons Bibliothek mit Hochschulmaterialien“, sagte das Unternehmen in der Pressemitteilung.
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Pearson begann letztes Jahr mit der Einführung einer neuen Generation von KI-Lerntools für Studenten, unter anderem für die eTextbooks des Unternehmens, „um personalisierte Schritt-für-Schritt-Anleitungen, Inhaltszusammenfassungen und Erklärungen für anspruchsvolle Konzepte bereitzustellen“, heißt es in der Pressemitteilung. Diese Geräte werden im kommenden Herbstsemester auch für 50 Pearson-Titel verfügbar sein.
