Projektbasiertes Lernen (PBL) ist kein neues Konzept. Es wurde in den 1960er Jahren populär gemacht, als die kanadische McMaster University es zum ersten Mal in ihrem Medizinstudium einführte, ist aber heute aufgrund seiner Ausrichtung auf moderne Bildungsziele wie Zusammenarbeit, kritisches Denken und Kommunikation äußerst relevant. In einer immer schneller werdenden und sich ständig verändernden Welt sind diese Fähigkeiten unerlässlich, um der Bildung eine transzendente Bedeutung zu verleihen.
