Das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Innovation (MECI) stellte am Donnerstag klar, dass sich die veröffentlichte Zahl von 324.000 Schülern ohne Unterricht im September des letzten Studienjahres auf diejenigen bezieht, die „irgendwann“ in diesem Zeitraum ohne Lehrer waren.
„Bei der von MECI genannten Zahl von 324.000 Studenten handelt es sich um Studenten, die irgendwann im September keinen Unterricht in einem Fach hatten“, antwortete die Vormundschaft gegenüber der Agentur Lusa in einer Klarstellung nach dem ehemaligen Minister für Bildung João Costa warf der aktuellen Regierung vor, die Zahl der Studierenden ohne Unterricht zu Beginn des akademischen Jahres zu erhöhen.
Während einer Anhörung im parlamentarischen Ausschuss für Bildung und Wissenschaft widersprach der frühere Verantwortliche für das Bildungsressort der von Minister Fernando Alexandre veröffentlichten Zahl und sagte, dass zu Beginn des letzten Studienjahres 72.894 Studenten und nicht 324.228 den Unterricht abgebrochen hätten.
Als Reaktion darauf stellt MECI klar, dass „die Kriterien zur Bestimmung der Zahl der Studierenden ohne Unterricht sehr unterschiedlich sind“, und stellt klar, dass sich die beiden Zahlen auf unterschiedliche Zeiträume beziehen.
„Die vom ehemaligen Minister João Costa genannten Zahlen beziehen sich auf Daten nach Rekrutierungsreserven“, erklärt die Vormundschaft, während sich die vom derzeitigen Minister veröffentlichten Daten auf alle Schüler beziehen, die im Laufe des Monats September mindestens einen Lehrer abwesend waren .
„Die Zahl der Studierenden ohne Unterricht in mindestens einem Fach ist sehr hoch und stellt ein strukturelles Problem dar, dessen Lösung MECI zur Priorität gemacht hat“, betont das Büro von Fernando Alexandre.
Während der Anhörung von João Costa stellte der ehemalige Regierungsbeamte auf Anfrage von Chega zu angeblichen Unregelmäßigkeiten bei der Vermittlung von Lehrern in internen und externen Wettbewerben auch die Zahl der Schüler in Frage, die am Ende des ersten Studienjahres vom Lehrermangel betroffen waren und Zielvorgabe durch die Führungskraft.
„Was mich beunruhigt, ist, ob diese Zahl nicht überhöht wird und dann eine Reduzierung auf der Grundlage einer nicht realen Zahl als großartiges Ergebnis dargestellt wird“, sagte er.
Ziel der Regierung ist es, die Zahl der Studierenden ohne Unterricht in mindestens einem Fach in der 1. Periode im Vergleich zum Jahr 2023/2024 um 90 % zu reduzieren, die laut MECI bei rund 21.000 lag.
Laut João Costa, der sich auf Daten der Generaldirektion für Schuleinrichtungen berief, fehlten am Ende der ersten Schulperiode rund 15.000 Schülern Lehrer, und nur zweitausend kamen im Dezember an, ohne in mindestens einem Fach Unterricht gehabt zu haben.
Der ehemalige Bildungsminister wurde an diesem Donnerstag in der Versammlung der Republik am Tag des Schuljahresbeginns angehört, der erneut von Lehrermangel geprägt war.
Nach Angaben des amtierenden Ministers blieben zu Beginn der Woche aufgrund der Ergebnisse der zweiten Rekrutierungsreserve 1091 Stundenpläne unbesetzt, zusätzlich zu den Tagesplänen, die durch die Einstellung von Schulen zur Verfügung gestellt wurden, der letzten verfügbaren Ressource für die Rekrutierung von Lehrern.
