Im vergangenen Jahr ist eine Flut von Lernwerkzeugen und -fähigkeiten mit künstlicher Intelligenz (KI) in die Welt der Bildung eingedrungen – viele davon sind darauf ausgerichtet, die Lernerfahrungen der Schüler zu personalisieren und Pädagogen dabei zu helfen, sie zu unterstützen. Jetzt beginnen Eltern, die potenziellen Auswirkungen von KI auf die Bildung ihrer Kinder zu erkennen, und sind zunehmend daran interessiert, die Technologie im Klassenzimmer einzusetzen.
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Neue Umfrage im Auftrag von Samsung löst die Probleme der Zukunft – mit dem Titel „Zukunftssichere Bildung: Wie KI das Lernen für Gen Alpha und Gen Z prägt“ – berichtet, dass „88 % der Eltern glauben, dass Kenntnisse über KI für die zukünftige Bildung und Karriere ihres Kindes sehr wichtig sein werden.“
In der Morning Consult-Umfrage wurde jedoch auch festgestellt, dass „81 % der Eltern nicht glauben oder nicht sicher sind, dass KI Teil des Lehrplans ihrer Kinder ist.“
Diese widersprüchlichen Statistiken zeigen eine wachsende Kluft zwischen den Hoffnungen der Eltern auf eine verbesserte KI-Ausbildung und dem Bedarf an besser zugänglichem Wissen darüber, wie die Technologie integriert wird.
Um besser zu verstehen, wie KI „in der Bildung gelehrt und eingesetzt wird, wurden mehr als 1.000 Eltern von Schülern der Generation Alpha und der Generation Z in den USA befragt“. Die daraus resultierenden Daten, so die Umfrage, unterstreichen die „dringende Notwendigkeit, die Schülerausbildung und die berufliche Entwicklung der Lehrer“ im Zusammenhang mit dem Einsatz von KI und umfassenden Schullehrplänen zu verbessern, die die Vor- und Nachteile der KI-Implementierung angemessen berücksichtigen.
Ann Woo, Leiterin Corporate Citizenship bei Samsung North America, erläuterte, dass der Zweck der Umfrage darin bestand, zu zeigen, „wie wichtig es ist, die KI-Lücke in der Bildung zu schließen, indem Schüler, Pädagogen und Eltern mit dem Wissen und den Werkzeugen ausgestattet werden, die sie benötigen.“ Bewältigen Sie die Auswirkungen dieser transformativen Technologie.“
Die Umfrage bietet Einblicke in die Wahrnehmung der Eltern hinsichtlich des Einsatzes von KI im Klassenzimmer – einschließlich der Bedeutung der Schulung von Lehrern im richtigen Umgang mit neuen Tools wie generativer KI (Gen AI). Die Mehrheit der Befragten (84 %) „halte es für wichtig oder sehr wichtig, Lehrern zusätzliche Schulungen zur Integration von KI in den Unterricht anzubieten.“
Außerdem: Laut einer Studie „wird KI kreative Fähigkeiten nicht ersetzen“.
Darüber hinaus sind 69 % der Eltern „optimistisch“, was die Fähigkeit von KI angeht, die Lernerfahrungen der Schüler insbesondere durch Unterstützung bei der Inhaltserstellung zu verbessern; 72 % glauben, dass KI bei der Beantwortung von Schülerfragen nützlich sein kann; und 70 % stellen sich vor, dass KI reale Szenarien im Klassenzimmer simulieren kann.
Von den 19 % der Eltern, die angaben, dass KI bereits im Lehrplan ihres Kindes eingesetzt wird, waren sich 40 % jedoch „nicht sicher, wie KI umgesetzt wird, und 41 % gaben an, dass KI nicht eingesetzt wird“.
„Um Ungleichheiten beim KI-Zugang zu verhindern und sicherzustellen, dass die nächste Generation KI verantwortungsvoll und effektiv nutzen kann“, fügte Woo hinzu, „ist es für alle an der Kindererziehung Beteiligten von entscheidender Bedeutung, gut informiert zu sein, da KI zunehmend in Lernumgebungen und MINT-Initiativen integriert wird.“ Samsung Solve for Tomorrow.“
