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Die Reaktion auf das Original „Mädchen mit dem Perlenohrring“ ist zehnmal stärker als auf die Kopie

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Die Reaktion auf das Original „Mädchen mit dem Perlenohrring“ ist zehnmal stärker als auf die Kopie

Beobachten Sie das Originalgemälde Mädchen mit Perlenohrringvon Johannes Vermeer im Museum löst eine zehnmal stärkere emotionale Reaktion aus, als wenn man eine Reproduktion davon sieht.

Die am Mittwoch vom Mauritshuis-Museum in Den Haag vorgestellten Ergebnisse neurowissenschaftlicher Forschung zeigen, dass das Gehirn bei der Konfrontation mit einem echten Gemälde auf eine andere, „leistungsstärkere und positivere“ Weise aktiviert wird kontra eine Kopie.

Ein Elektroenzephalogramm (EEG) zeigte, dass die Reaktion beim Betrachten eines Originalwerks bis zu zehnmal stärker ist.

Die Studie umfasste Selbstporträt (Rembrandt, 1669), Anatomie-Lektion (Rembrandt, 1632), Ansicht von Delft (Vermeer, 1660-61) e Der Geiger (Van Honthorst, 1626), aber ein besonderer Schwerpunkt wurde darauf gelegt Mädchen mit Perlenohrring für die große Aufmerksamkeit, die es erregt.

„Offensichtlich passiert bei diesem besonderen Werk etwas in unserem Gehirn, das Menschen vom anderen Ende der Welt, aus Japan oder den Vereinigten Staaten, dazu bringt, es zu besuchen. Deshalb wollten wir wissen, was es im Vergleich zu anderen Werken so besonders macht.“ Gemälde“, sagte Martin de Munnik, Mitbegründer von Neurensics, einer unabhängigen Forschungsagentur, die sich auf Verbraucherneurowissenschaften spezialisiert hat.



Die Begegnung zwischen dem Betrachter und der jungen Frau vollzieht sich in Etappen: Der Besucher betrachtet zunächst Augen und Mund, wie es bei Gesichtern oft der Fall ist, und bewegt sich dann auf die Perle zu; kehrt dann zu den Gesichtszügen zurück.
DR

In Wirklichkeit erregten alle Gemälde in ihrer realen Form viel größere Aufmerksamkeit als dieselben in Reproduktion, was darauf hindeutet, dass die Betrachtung von Kunst eine starke emotionale Reaktion hervorruft, die auch von Faktoren wie der Umgebung und dem Rahmen beeinflusst wird die Malerei und Beleuchtung, betonte er.

Aber im Vergleich zu anderen Gemälden steckt dahinter die Aufmerksamkeit Mädchen mit Perlenohrring erhält „es gibt ein bestimmtes neurologisches Phänomen“, in dem der Betrachter „steckenbleibt“, in einem einzigartigen Phänomen, das als „Aufmerksamkeitszyklus“ bekannt ist und dazu führt, dass der Betrachter dieses Gemälde länger betrachtet als jedes andere hier untersuchte Studie.

Die Begegnung zwischen dem Betrachter und der jungen Frau vollzieht sich in Etappen: Der Besucher betrachtet zunächst Augen und Mund, wie es bei Gesichtern oft der Fall ist, und bewegt sich dann auf die Perle zu; Kehren Sie dann zu den Gesichtszügen zurück und kehren Sie zum Ausgangspunkt zurück.

Darüber hinaus ist beim Betrachten dieses Gemäldes von Vermeer der Precuneus der mit Abstand am stärksten stimulierte Teil des Gehirns, der an Bewusstsein, Reflexion und Erinnerungen an persönliche Erfahrungen beteiligt ist.

Erik Scherder, Professor für Neuropsychologie an der Freien Universität Amsterdam, betonte, dass „das Betrachten von Kunst das Gehirn auf verschiedenen Ebenen stimuliert, Emotionen hervorruft, die Fantasie anregt und uns zum Nachdenken über das, was wir sehen, anregt“ und dass es, wie diese Studie, „ein Erlebnis ist“. bereichernde Aktivität, die das Gehirn optimal aktiviert.“

„Man denkt vielleicht, dass authentische Werke an Bedeutung verlieren, aber das Gegenteil ist der Fall: Was authentisch ist, wird immer wichtiger“, betonte Vera Carasso, Direktorin des Museumsverbandes.

Diese Untersuchung wurde in zwei Phasen durchgeführt. An der ersten Gruppe nahmen zehn Personen teil, die ein Eye-Tracking-Gerät und tragbare EEG-Kopfhörer trugen, durch das Museum gingen und sich die Gemälde in der Sammlung ansahen. Anschließend besichtigten sie drei Reproduktionen der Gemälde in der Mauritshuis-Bibliothek.



Das Gemälde „Mädchen mit Perlenohrring“ von Johannes Vermeer
DR

Dann führten zehn weitere Personen den gleichen Test durch, allerdings in umgekehrter Reihenfolge: Zuerst schauten sie sich die Kopien an und besuchten dann das Museum, um die Originale zu sehen.

Das Alter der Teilnehmer lag zwischen 21 und 65 Jahren, wobei einige das Stück bereits zuvor gesehen hatten, während es für andere das erste Mal war.

In der zweiten Phase der Forschung wurden an der Universität Amsterdam funktionelle Magnetresonanztomographie (fMRT)-Gehirnscans bei 20 Personen durchgeführt, während sie Reproduktionen der fünf Mauritshuis-Gemälde betrachteten.

„Diese Studie zeigt eindeutig, dass ein Besuch im Mauritshuis oder anderen Museen einen großen emotionalen Mehrwert hat“, schlussfolgerte Martine Gosselink, Generaldirektorin des Den Haag-Museums.

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