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Brief eines Lesers: Peronist Collective

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Brief eines Lesers: Peronist Collective

Leser Pérez Cleip hat seinen Brief vom 01.10.24 so betitelt. Ich stimme nicht nur Ihrer Auffassung zu, dass das Land in den letzten Jahrzehnten aus Persönlichkeiten bestand, die nur danach strebten, vom Staat zu leben, sondern dass es auch Persönlichkeiten gab, die versuchten, aufzubauen, als es der nicht-peronistischen Regierung gelang, sich zu etablieren seine eigene Regierung. Sie verteidigen eine Politik, die uns als Land in den Abgrund treibt, und fordern von der Regierung in zehn Monaten, was der Peronismus seit Jahrzehnten nicht mehr verlangt hat. Ähnliches geschah im Bildungsbereich, zu dessen „Verteidigung“ am 10.02. durch Streiks und landesweite Mobilisierungen aufgerufen wurde. Auf lokaler Ebene müssen wir Gewerkschaftsvertreter akzeptieren, die von „Völkermord an Bildungsrechten…“ sprechen. Kolleginnen und Kollegen: Die Zerstörung unseres Bildungssystems erfolgte langsam, ohne Pause und ohne Überlegung, über drei Jahrzehnte hinweg. Das Ausbildungssystem wurde zerstört; Schul- und Universitätsgebäude zerstört; 80 % der Absolventen dieses Jahrzehnts waren aufgrund fehlender Mindestvorbereitung nicht in der Lage, in den anspruchsvollen Arbeitsmarkt einzusteigen; Die Gehälter von Universitäts- und Grundschullehrern gehören zu den niedrigsten der letzten fünf Jahre; usw. War sich das peronistische Kollektiv dieser geplanten Katastrophe nicht bewusst? Ich teile jede Mobilisierung, um Licht auf Bildungsfragen und -bedürfnisse zu werfen, egal in welcher Regierung. Das Traurige ist, dass die Öffentlichkeit während der Jahrzehnte der peronistischen Herrschaft nicht glaubte, dass dies notwendig sei. Ja. Das öffentliche Bildungswesen ist das Bollwerk unserer Mittelschicht, die allen Widrigkeiten zum Trotz darum kämpft, nicht zu verschwinden; Aber durch Untätigkeit lassen wir den aktuellen Stand der Dinge zu, der uns zeigt, dass Drittklässler nicht umfassend lesen. Und wenn wir auf jeder Ebene analysieren, gibt es in der Sekundarschule und im ersten Jahr der Universität einen hohen Prozentsatz an Erstklässlern. Die Unterlassungssünde macht uns verantwortlich für drei Generationen, die derzeit keine Orientierung finden, weil die Bildung, die wir ihnen gegeben haben, nicht ihren Bedürfnissen entsprach.

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