Die Geschichte des UI-Studententeams, das moderne Bildung in abgelegene Gebiete von Karimunjawa bringt

Jakarta – In dem Bemühen, eine unterhaltsame und interaktive Lernumgebung zu schaffen, um die Begeisterung für das Lernen von Grundschulkindern in Karimunjawa zu fördern, haben PAP (Care for Action for Change) Rangers, eines der Teams, die Studentenstipendien von der Universität Indonesien erhalten, führt ein modernes Lernprogramm durch und Spaß am Lernen im SD Negeri 03 und SD Negeri 07 Karimunjawa, das vom 19. bis 29. Juli 2024 stattfinden wird.

Dieses Programm bietet dem PAP Rangers-Team die Möglichkeit, die Arbeit als Lehrer zu simulieren und unterhaltsame Lernmethoden anzuwenden. Es bietet den Schülern die Möglichkeit, während des Lehr- und Lernprozesses aktiv zu sein und das präsentierte Material praktisch anzuwenden, beispielsweise den Händewaschprozess . gut und richtig.

Die aus 10 Teams bestehenden Pap Rangers wurden in zwei Gruppen aufgeteilt und auf die beiden Zielgrundschulen verteilt. Mengenmäßig haben SD Negeri 03 und SD Negeri 07 Karimunjawa eine Gesamtzahl von Schülern und Mädchen im Alter von 26 bzw. 27 Jahren. Jede Gruppe von Pap Rangers ist für die Bereitstellung von Bildung und die Durchführung von Aktivitäten in einer Schule verantwortlich.

Bei einer relativ gleichen Anzahl von Schülern in beiden Schulen kann die Teamverteilung gleichmäßig erfolgen, um die Wirksamkeit des Programms sicherzustellen. Ziel dieser Aktivität ist es, das Umweltbewusstsein zu stärken und der jüngeren Generation in Karimunjawa praktisches Wissen über den Naturschutz zu vermitteln.

PAP Rangers führt mehrere Hauptlernaktivitäten durch, beginnend mit der Präsentation von Material im Zusammenhang mit Ernährung und PHBS (Clean and Healthy Living Behavior). PAP Rangers liefert nicht nur Material, sondern bietet allen Schülern und Studenten auch die Möglichkeit, aktiv zu werden, insbesondere durch die Durchführung von Quizsitzungen und „Kreuzworträtseln zur ausgewogenen Ernährung“, die es den Kindern ermöglichen, sich direkt etwas über ausgewogene Ernährung vorzustellen, wie zum Beispiel das Erkennen von Lebensmitteln, die Kohlenhydrate und Eiweiß enthalten , zu den Auswirkungen eines Mangels an ausgewogener Ernährung.

Darüber hinaus erarbeiteten die PAP Rangers ein Lied mit einem guten und korrekten Händewaschen und anschließendem direkten Üben in jeder Schule. Darüber hinaus veranstalteten die PAP Rangers eine Kreativwoche, die darauf abzielte, die Fähigkeiten der Schüler an den Zielgrundschulen zu verbessern. In diesem Fall wurde dies durch die Herstellung von Wunschbäumen, das Zeichnen und Zusammensetzen von Mosaiken und sogar durch Malen umgesetzt.

Neben den Grundschulen, die das Hauptziel dieser Aktivität sind, erhielten die PAP Rangers auch die Möglichkeit, bei SMK (HOW WE FORGOTTEN) Karimunjawa Einsätze zu machen. Während des Sozialisierungsprozesses lieferten die PAP Rangers Material über die Bedeutung des Kennenlernens und der Vorstellung der PAP Rangers bei der Zielgruppe.

Die Hoffnung besteht darin, dass die PAP Rangers die jüngere Generation in Karimunjawa gewinnen können, um das gestartete Programm in Gebieten mit größerer Reichweite fortzusetzen. Bisher hat PAP Rangers mehrere Studenten gefunden, die an der Förderung des Programms interessiert sind.

Pap Rangers haben viel von Schulen und Zielgruppen gelernt. Es besteht die Hoffnung, dass diese Aktivität von der Schule fortgesetzt werden kann. Darüber hinaus haben sowohl SD Negeri 03 als auch SD Negeri 07 Karimunjawa eine sehr positive Resonanz gegeben und sind bereit, die von den PAP Rangers implementierten Lernmethoden fortzusetzen.

„Dieses Programm ist gut. Wir sehen, dass College-Kinder nicht nur lernen, insbesondere diejenigen, die in Großstädten zur Schule gehen, sondern auch bereit sind, den Kindern hier Unterricht zu geben, was auf jeden Fall sehr nützlich sein wird“, sagte einer der Schüler Lehrer von SD Negeri 3 Karimunjawa.

Diese positive Resonanz zeigt, dass es dem Pap Rangers-Programm gelungen ist, einen bedeutenden Einfluss auf die lokale Gemeinschaft zu haben. Die Zusammenarbeit zwischen Schülern und örtlichen Schulen eröffnet Möglichkeiten für den Transfer wertvollen Wissens und Erfahrungen.

Die Nachhaltigkeit des Programms ist von zentraler Bedeutung, mit der Hoffnung, dass die Schule die eingeführten Lernmethoden übernehmen und weiterentwickeln kann. Es betont auch die Bedeutung der Einbindung von Studierenden in gemeinnützige Arbeit und eröffnet neue Perspektiven in Bereichen, die möglicherweise nur begrenzten Zugang zu Bildungsressourcen haben.