Die Regierung von Alberta sagt, dass sie diesen Herbst ein Gesetz vorantreiben wird, das von Eltern verlangt, dass sie sich proaktiv anmelden, damit ihre Kinder an der Sexualerziehung teilnehmen, und nicht die übliche Praxis, sich dagegen auszusprechen.
Bei diesem Schritt fragen sich Lehrer, welche Probleme die Provinz zu lösen versucht.
Bildungsminister Demetrios Nicolaides sagte in einer Erklärung, dass Schulbehörden, Lehrer, Schulleiter und Eltern konsultiert würden.
„Wir beabsichtigen, im Herbst einen Gesetzesvorschlag vorzulegen und werden uns während der Umsetzung dieser Richtlinie weiterhin mit den Interessengruppen beraten“, sagte Nicolaides.
Es ist unklar, wie das Gesetz aussehen wird, aber Premierministerin Danielle Smith sagte im Februar, dass Eltern ihre Kinder für formelle Unterrichtsstunden über sexuelle Gesundheit anmelden müssten.
Auch externe Ressourcen oder Präsentationen müssten vorab vom Bildungsministerium genehmigt werden, sagte Smith.
Jason Schilling, Präsident der Alberta Teachers’ Association, sagte, es gebe nach den Frühjahrskonsultationen zum Gesetzentwurf viele unbeantwortete Fragen.
Er sagte, Sexualerziehung werde anhand von Materialien gelehrt, die von Alberta Health Services überprüft wurden, und Eltern hätten die Möglichkeit erhalten, ihre Kinder aus dem Unterricht auszuschließen.
„Ich verstehe nicht wirklich, welche Teile kaputt sind und repariert werden müssen“, sagte Schilling in einem Interview.
„Als wir Druck auf die Regierung machten … gab es kein wirkliches Verständnis dafür, wie das aussehen würde.“
Öffentliche Schulabteilungen in Edmonton und Calgary sagen, dass sie auf weitere Informationen aus der Provinz warten.
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„Die Verpflichtung der Eltern zur Einwilligung trägt nicht zur elterlichen Kontrolle bei“, schrieb Julie Kusiek, Vorstandsvorsitzende der Edmonton Public Schools, im Februar in einem Brief an Smith.
Er sagte, dass Sexualerziehung sachlich und altersgerecht sei und das Opt-in-Modell lediglich „verwaltungstechnischen Aufwand“ für Schulen mit sich bringe.
Die oppositionelle NDP-Bildungskritikerin Amanda Chapman sagte, die „bizarren“ Vorschläge der Regierung der Vereinigten Konservativen Partei hätten eine Informationsbarriere geschaffen und die öffentliche Aufmerksamkeit von Themen wie unterfinanzierten Schulen und überfüllten Klassenzimmern abgelenkt.
Er fügte hinzu, dass das Opt-out-Modell der Provinz derzeit reibungslos funktioniere.
„Wir haben keine Beschwerden von Eltern darüber gehört“, sagte Chapman. „Ich bin mir nicht ganz sicher, was die Motivation war.“
Die Herbst-Legislaturperiode beginnt Ende Oktober. Chapman sagte zuvor, der Premierminister müsse offen darlegen, wen er konsultiere und wie die Gesetzgebung den Studenten zugute kommen würde.
Schilling sagte, die vorgeschlagene Gesetzgebung könnte dazu führen, dass Studenten wertvolle Informationen verpassen, während in Alberta eine hohe Rate sexuell übertragbarer Infektionen zu verzeichnen ist.
Vorläufige Daten der Provinz zeigen, dass die Zahl der Gonorrhoe-Fälle im ersten Quartal 2024 von 1.247 im gleichen Zeitraum im Jahr 2022 auf 1.334 gestiegen ist. Auch die Chlamydien-Fälle stiegen von 4.030 auf 4.234 Fälle.
Dr. Ameeta Singh, eine Spezialistin für Infektionskrankheiten an der University of Alberta, sagte, die höheren Raten könnten mit Menschen in den Prärien zusammenhängen, die stimulierende Drogen wie Methamphetamin konsumieren, da sie seltener Safer Sex praktizieren und Beziehungen mit mehreren Partnern haben oder anonym bleiben Partner.
Mangelnde Aufklärung könnte auch ein Grund für die hohe Rate sexuell übertragbarer Infektionen sein, sagte Katie Ayres von SafeLink Alberta, einer gemeinnützigen Organisation in Calgary, die sich auf die Reduzierung von Risiken im Zusammenhang mit sexueller Aktivität und Substanzkonsum konzentriert.
Ayres sagte, es habe viele Meinungsänderungen darüber gegeben, welche Themen in der Sexualerziehung behandelt werden, darunter sexuelle Gesundheit, Einwilligung, Physiologie und Sexualität.
Die Lösung, schlägt er vor, kann zu Hause beginnen.
„Ich möchte Eltern ermutigen, dies mehr als ihre Verantwortung als Eltern zu betrachten, anstatt davon auszugehen, dass die Schule alles abdeckt“, sagte Ayres.
„Wenn es nur eine Wiederholung dessen ist, was in der Schule gelehrt wurde, ist das in Ordnung. Aber die Chancen stehen gut, dass (Eltern) einige Dinge zur Sprache bringen, die die Kinder noch nie gehört haben.“
