In seinem Interview vom 09.04. erläuterte der Bildungsminister viele Situationen, die in Bildungseinrichtungen Alltag sind. Als er mehrere Themen aus der Ausbildung ansprach, darunter berühmte „Taxi“-Lehrer und Lehrer, die bei Klassifizierungssitzungen warten. Ich möchte einige Vorschläge machen, die in der Praxis das, was er im Interview erklärt hat, verbessern könnten. Erstens ist es notwendig, die Mobilität von Lehrkräften, die aufgrund ihrer Konzentration Unterrichtsstunden oder befristete Stellen an weiterführenden Schulen annehmen, auf mindestens zwei Jahre zu beschränken. Oft nehmen sie die freie Stelle an und kündigen nach ein paar Monaten, um eine andere Schule mit einem größeren Gebiet zu besuchen. Unabhängig davon, ob diese Ansicht als Rechtsverletzung angesehen wird oder nicht, ist dies eine Möglichkeit für Bildungseinrichtungen, vorübergehend von der Anwesenheit und Arbeit des Lehrers zu profitieren, und muss keine Verwaltungsdokumentation für neue Stellenangebote durchführen; Ein separater Absatz betrifft die Nutzung von Lizenzen, die den Teilnehmern gehören. Eine andere Möglichkeit, jungen, beim Vorstand registrierten Lehrkräften die Möglichkeit zu geben, in die Lehrtätigkeit einzusteigen, besteht darin, die Arbeitsbelastung mehrerer ausscheidender Lehrkräfte, sowohl bei den Unterrichtsstunden als auch bei den Lehrstellen, um 50 % für Konzentrationslisten und die restlichen 50 % der Arbeitsstunden zu verteilen. Gebühren oder Entgelte für allgemeine Register. Und schließlich sollte die Abteilung eine Lehrerausbildung bzw. -fortbildung anbieten, sodass Lehrer, die an derselben Schule arbeiten, über eine spezielle Ausbildung verfügen. Sobald der Schulungsvorschlag von einem Team von Fachleuten mit mehrjähriger Erfahrung in der Lehre ausgewählt wurde, werden die für die Durchführung erforderlichen Maßnahmen für die Zielagentur durchgeführt. Die Dauer muss jedoch ein Jahr betragen, in dem einmal die Grundausbildung absolviert wird Nachdem die theoretischen Leitlinien heruntergeladen wurden, muss der Ausbildungslehrer für die verbleibende vorgeschlagene Zeit in jeder Einrichtung, in der sich die ausgebildeten Lehrer befinden, eine personalisierte Nachbetreuung durchführen und deren Umsetzung, insbesondere in ihrer Unterrichtsarbeit, überprüfen. Formulieren Sie die erhaltene Ausbildung und leiten Sie sie auch vor Ort bei allen Verwaltungsmaßnahmen, Planungen, Aktivitätsordnern usw. an, damit sie eine echte Wirkung haben und nicht nur ein Verfahren zur Erlangung eines Zertifikats sind, das von der Klassifizierungskommission bewertet wird. .
