Für den neuen außerordentlichen Lehrerrekrutierungswettbewerb werden 2309 Stellen offen sein, mehr als die Hälfte davon für eine einzige pädagogische Zone, die Schulen im Großraum Lissabon umfasst.
Laut a Portier Der heute im Diário da República veröffentlichte Wettbewerb, der am Mittwoch startet, hat 2.309 offene Stellen, verteilt auf die 23 pädagogischen Zonenausschüsse (QZP) mit dem größten Lehrermangel in den Regionen Lissabon und Vale do Tejo, Alentejo und Algarve .
Mehr als die Hälfte der offenen Stellen entfällt auf das QZP, das die Gemeinden Vila Franca de
Südlich des Tejo werden die verbleibenden Gemeinden in der Metropolregion Lissabon 360 freie Stellen haben, für ein Gebiet, das von Almada bis Setúbal reicht, gefolgt vom QZP, das die Gemeinden Monchique, Portimão, Lagoa und Silves mit 67 offenen Stellen umfasst.
Zu den am stärksten benachteiligten Gebieten zählen auch die Gemeinden Albufeira und Loulé mit 52 offenen Stellen, Rio Maior, Santarém, Azambuja, Cartaxo und Alenquer mit 51 offenen Stellen sowie Grândola, Santiago do Cacém und Sines mit 47 offenen Stellen.
Nach Einstellungsgruppen gibt es 11 Fächer mit mehr als hundert offenen Stellen, fast alle für Lehrer, die den dritten Zyklus und die Sekundarstufe unterrichten.
Nach der Rekrutierungsgruppe Sonderpädagogik mit 222 Stellen folgen die Fächer Informatik (193 Stellen), Mathematik (186 Stellen) und Portugiesisch (166 Stellen).
Auch Englisch, Geographie, Physik und Chemie, Biologie und Geologie sowie Geschichte gehören zu den Fächern mit dem größten Lehrermangel.
Der neue Wettbewerb, von dem die Regierung erwartet, dass er bis November abgeschlossen sein könnte, zielt darauf ab, die Mängel zu beheben, die im außergewöhnlichen verbindlichen Wettbewerb der vorherigen Exekutive festgestellt wurden, bei dem 3.000 Stundenpläne ohne zugewiesenen Lehrer, 19.000 Lehrer ohne Platzierung und 1.600 Lehrer ohne zugewiesen wurden Zeitplan.
Bewerben können sich nur Vertragslehrer, ausgenommen diejenigen, die bereits dem Bildungsministerium beigetreten sind. Im Gegensatz zu den vorherigen wird der neue Wettbewerb jedoch auf Lehrer mit eigener Qualifikation, also ohne die erforderlichen beruflichen Qualifikationen, ausgeweitet Einstieg in die Lehrtätigkeit, die einen Master-Abschluss in Lehramt beinhaltet.
