Insbesondere umfasst „sekundäres Lernen“ verschiedene Variablen. Eine Möglichkeit besteht darin, frühere Fächer zu streichen, denn „wenn Kinder in diesem oder im Vorjahr keine Kenntnisse haben, werden sie im nächsten Jahr natürlich keine Kenntnisse haben.“ Das Gleiche passiert mit Wiederholungen, da die Regierung von Buenos Aires davon ausgeht, dass diese reduziert werden, weil „das Ziel darin besteht, dass die Schüler lernen. Wenn sie lernen, müssen weniger Kinder wiederholen.“
