Die Bildung entwickelt sich ständig weiter und eines der bedeutendsten Konzepte, die in den letzten Jahrzehnten entstanden sind, ist der schülerzentrierte Unterricht. Dieses pädagogische Modell konzentriert sich auf die individuellen Bedürfnisse, Fähigkeiten und Interessen der Schüler und erkennt an, dass jeder Mensch auf einzigartige Weise lernt. 4ED, eine Designschule mit Sitz in Porto Alegre/RS, verfolgt diesen Ansatz und bietet eine personalisierte Ausbildung an, die sich an das Profil jedes Schülers anpasst.
Die Neurowissenschaften unterstützen diesen Wandel in der Bildung. Forschungen wie die von Howard Gardner und seiner Theorie der multiplen Intelligenzen zeigt, dass jedes Gehirn Informationen auf unterschiedliche Weise verarbeitet. Gardner argumentiert, dass Menschen über unterschiedliche Arten von Intelligenz verfügen – unter anderem sprachliche, logisch-mathematische, räumliche, musikalische – und daher auf unterschiedliche Weise lernen. Dies bedeutet, dass eine Lehrmethode möglicherweise nicht für alle Schüler effektiv ist.
Untersuchungen zeigen, dass die Anpassung von Inhalten und Lerntempo an die spezifischen Bedürfnisse jedes einzelnen Schülers die akademischen Leistungen verbessert und die Zufriedenheit und das Engagement steigert. Eine Studie der Harvard Graduate School of Education zeigt, dass Schüler, deren Bildungsbedürfnisse erfüllt werden, sich mehr geschätzt und verstanden fühlen, was zu einem größeren Selbstwertgefühl und einer größeren Motivation zum Lernen führt.
Für Jandreh Hofstetter, Erfinder der Methode Teaching 4.0® und Gründer von 4ED, ist Flexibilität das Markenzeichen dieser Institution. Ihm zufolge fördert eine personalisierte Herangehensweise nicht nur die Aufnahme von Inhalten, sondern entwickelt auch wichtige Fähigkeiten wie Neugier, Kreativität und analytisches Denken – die für eine Karriere in diesem Bereich unerlässlich sind.
Kein 4ED, os Studierende können aus vier Lernformaten wählen, alle mit den gleichen Kursinhalten: Live-Online im Unterricht, Live-Online-Einzelunterricht, Präsenzunterricht im Unterricht und Präsenzunterricht im Einzelunterricht. Laut Jandreh ermöglicht diese Flexibilität den Studierenden, das Format zu wählen, das ihren Bedürfnissen und ihrem Lebensstil am besten entspricht. Studierende, die die Interaktion mit Gleichaltrigen und das Networking bevorzugen, können sich dafür entscheiden, in Gruppen zu lernen, entweder online oder persönlich. Für diejenigen, die eine persönlichere Betreuung wünschen, wird ein individuelles Format empfohlen, das ein Tempo und einen Unterrichtsansatz bietet, die auf Ihre spezifischen Bedürfnisse zugeschnitten sind.
Mit diversen professionelle Kurse in Design und verwandten BereichenBildungseinrichtungen bieten Lernerlebnisse an, die auf die Bedürfnisse der Studierenden zugeschnitten sind. Die Studierenden erlernen Inhalte effizient und bereiten sich auf künftige berufliche Herausforderungen vor.
Ein wichtiger Aspekt des studierendenzentrierten Unterrichts ist positiver Einfluss auf Selbstwertgefühl und Motivation. Wenn Schüler erkennen, dass ihre Bedürfnisse und Vorlieben berücksichtigt werden, fühlen sie sich wertgeschätzt und respektiert. Dies ist besonders wichtig in einem kreativen Bereich wie dem Design, in dem Selbstdarstellung und Originalität entscheidend sind.
Seit seiner Gründung im Jahr 2011 hat 4ED ein individuelles Format implementiert, um den unterschiedlichen Fähigkeiten der Schüler Priorität einzuräumen. Die gebotene Flexibilität zielt darauf ab, Studierende auf die Herausforderungen des Arbeitsmarktes vorzubereiten und ermöglicht a adaptives und personalisiertes Lernen in einem Szenario der ständigen Weiterentwicklung von Fähigkeiten und Wissen.
Mit einem flexiblen und personalisierten Lernformat übernimmt 4ED ein Lehrmodell, das sich an die individuellen Bedürfnisse der Studierenden anpasst und sie auf das akademische, berufliche und persönliche Leben vorbereitet. Dieses Lehrmodell steht im Einklang mit jüngsten Erkenntnissen der Neurowissenschaften und der Bildungstheorie, die darauf abzielen, adaptive Bildung anzubieten.
