„Lehrer zu sein … verändert Leben.“ Das ist das Motto von Kampagne der Generaldirektion Schulverwaltung (DGAE) mit dem Ziel, im nächsten Schuljahr, das am 12. September beginnt, mehr Lehrer für die Schulen zu gewinnen.
Die Kampagne wurde von DGAE verfasst und ist auf zu sehen Website dieses Organismus unter anderem. Die Zielgruppe sind pensionierte Lehrer, Lehrer, die kurz vor der Pensionierung stehen, Ausländer mit Lehrbefähigung, Forscher und Studierende auf der Suche nach einem Weg. Diese Gruppen waren bereits als Zielgruppe für die Anwerbung ausgewählt worden +Kurse+ErfolgsplanDas von MECI im Juni vorgestellte Projekt zielt darauf ab, die Zahl der Schüler ohne Lehrer drastisch zu reduzieren.
Auf Fragen von PÚBLICO antwortete das Ministerium, dass „alle Kampagnenbilder in einer Datenbank gesammelt wurden, nämlich der Adobe Stock.“ Zu sehen ist neben anderen ähnlichen Fotos ein Lehrer, der neben Schülern sitzt, mit der Überschrift „Being a Teacher is Stay Young“, ein anderes vor einer Klassenzimmertafel mit der Überschrift „Being a Teacher is Going Back to School“, beide angeblich um die 65 und älter, aber mit strahlendem Aussehen.
Neben der DGAE-Website, der spezifischen Kampagnen-Website, werden Bilder auch in sozialen Medien – Facebook, Instagram und DGAE Linkedin – veröffentlicht
„Das Geld, das sie für dieses Marketing ausgeben, wäre viel besser für die Unterstützung von Lehrerreisen und -aufenthalten angelegt, was nicht der Fall ist, und könnte dazu beitragen, den Beruf bei jüngeren Menschen wertzuschätzen“, kommentiert der Präsident der National Association of Directors of Gruppen und öffentliche Schulen (ANDAEP), Filinto Lima.
Diese Person betont, dass Lehrer eine solche Kampagne nicht brauchen. „Sie wissen bereits, ob sie ihre Beziehung verlängern wollen oder nicht, und die meisten von ihnen wissen es nicht.“ „Sie verlassen das System erschöpft, traurig und am Boden zerstört“, schildert er.
Im Gespräch mit PÚBLICO weist die Direktorin der Missão Escola Pública, Cristina Mota, in die gleiche Richtung und erinnert als Beispiel daran, dass im September 458 Lehrer in den Ruhestand gehen, „was ein Indikator dafür ist, dass der Plan des Ministers nicht funktionieren wird“. . „Selbst wenn die von MECI vorhergesagten Zahlen (1200) durch die Rückkehr von Rentnern und die Verschiebung von Reformen erreicht würden, würde dies weit hinter den Bedürfnissen der Schulen zurückbleiben“, betont er.
Was die DGAE-Kampagne betrifft, werden keine Worte verschwendet: „Sie wurde nicht gut angenommen und spiegelt nicht die Realität der Schulen wider.“
Auch die Bewegung SOS Escola Pública hat gegen die DGAE-Kampagne protestiert und in einer Erklärung beschrieben, dass „sie eine Vorstellung von Freude an der Bildung vermittelt“ und sich somit in einem „Mangel an Respekt“ niederschlägt. „Lehrer brauchen nicht Flyer Um sich zu motivieren, brauchen Lehrer das, was ihnen zur Erfüllung ihrer Aufgaben zusteht“, was unter anderem eine „deutliche Erhöhung des Grundgehalts“ beinhaltet.
Laut MECI „ist geplant, die Kampagne auch auf den Kanälen des Stadtrats von Lissabon und Porto zu veröffentlichen“. Neben der DGAE-Website ist es nun auch in den sozialen Netzwerken dieser Organisation zu sehen und wurde auch „an Hochschuleinrichtungen, die Stiftung für Wissenschaft und Technologie, das öffentliche Schulnetzwerk und Zielgruppen“ verbreitet.
Finanzielle Entschädigungen
Unter den Maßnahmen zur Lehrergewinnung, die in der DGAE-Kampagne erneut beschrieben werden, hat sich die Regierung dazu verpflichtet, Lehrer, die den Ruhestand verschieben, mit einer „Zusatzvergütung von bis zu 750 Euro brutto“ zu entschädigen.
Auf diese Weise will er tausend weitere Lehrer dazu bringen, weiter zu unterrichten, obwohl sie bereits das Rentenalter erreicht haben. An diese Gruppe richtet sich einer der bereits in der DGAE-Kampagne genannten Ermutigungen: „Lehrer sein heißt jung bleiben“.
Auch durch eine zusätzliche finanzielle Entschädigung – bis zu rund 1400 Euro netto – sollen 200 pensionierte Lehrer für die Rückkehr an die Schule gewonnen werden. Zielgruppe sind in diesem Fall die Lehrkräfte der Fächer mit dem größten Lehrkräftemangel. 15 wurden identifiziert, darunter Portugiesisch, Mathematik, Geschichte, Physik und Chemie sowie Biologie und Geologie.
In einem Abschnitt mit dem Titel „Erster Schritt“ weist die Generaldirektion Schulverwaltung auf Folgendes hin: „Um in diesen Beruf einzusteigen, beginnen Sie mit der Kommunikation mit der DGAE, indem Sie das Kontaktformular ausfüllen.“ Es ist unten auf der für diese Kampagne reservierten Seite verfügbar. Zu diesem Zweck wurde bereits eine neue Adresse erstellt. E-MailKontakt: serprofessor@dgae.medu.pt.
Lehrer, die im Rahmen dieses Plans beitreten, können sich nur um verfügbare Zeitfenster bei der Einstellung von Schulen bewerben, wofür derzeit kein Master-Abschluss in Lehramt erforderlich ist.
