Schüler für die Arbeit zu begeistern, die Sie später benoten müssen, kann eines der frustrierendsten Dinge beim Unterrichten sein, aber wenn eine Aufgabe genau richtig ist, hat sie das Potenzial, nicht nur das Klassenzimmer, sondern die gesamte Schule und darüber hinaus zu inspirieren und zu beeinflussen.
Das Jonglieren von Lehrplänen und Aufgaben mit Lernstandards und -zielen, die manchmal außerhalb der Kontrolle des Lehrers liegen, kann die kreative Seite Ihres Gehirns wirklich belasten.
Erfahren Sie, wie künstliche Intelligenz dabei helfen kann, Ihren Horizont zu erweitern, während Sie versuchen, Aufgaben zu erstellen, die einen bleibenden Eindruck hinterlassen und Ihre Klasse für das Lernen begeistern. (Weitere KI-Tipps für den Schulanfang finden Sie in den Anleitungen von CNET, wie Sie mit KI den Überblick über wichtige Termine behalten und mit Microsoft Copilot Notizen zu fast allem erstellen können.)
Da es einiger Verfeinerung bedarf, um eine Aufgabe zu erstellen, deren Erledigung den Schülern Spaß macht und die den Lehrkräften Spaß macht, sie zu überprüfen und zu bewerten, habe ich ChatGPT verwendet, den KI-Chatbot, der maschinelles Lernen und große Sprachmodelle nutzt, um Antworten im Konversationsstil zu generieren Suchanfragen, damit ich Ideen austauschen kann.
Sorgen Sie für die geistige Gesundheit von Lehrern und Schülern
Mein Studienfach sind Medien und Kommunikation, daher erstelle ich für dieses Beispiel eine Aufgabe über Medienkompetenz oder die Fähigkeit, kritisch zu denken und mit allem, von TikTok-Inhalten bis hin zu Nachrichten auf der Titelseite, kritisch zu interagieren.
Das Ziel besteht darin, eine unterhaltsame, kollaborative und wirkungsvolle Aufgabe für Studenten zu erstellen, die viel mit digitalen Medien interagieren, aber möglicherweise nicht hinterfragen, was sie konsumieren.
Das sekundäre Ziel bestand darin, eine Aufgabe zu erstellen, für deren Erstellung ich mich nicht hassen würde, wenn es an der Zeit wäre, sie zu beheben.
Bei meinem ersten Versuch gab mir ChatGPT eine Aufgabe, die vollständig auf spezifische Lernziele zum Thema Medienkompetenz für Hochschulstudenten zugeschnitten war, aber es hat so viel Spaß gemacht, wie man vielleicht denken würde, einen 500-Wörter-Aufsatz über Medienkompetenz zu schreiben – keinen Spaß alle. .
Verfeinern Sie es für Spaß, Zusammenarbeit und Konzentration
Da diese Aufgabe zum Teil darauf abzielt, die Schüler dazu zu bringen, effektiver mit Online-Medien zu interagieren, als nur im digitalen Schatten zu lauern oder sich daran zu erfreuen, habe ich die Aufforderung verfeinert, um die Nutzung der Schülerschaft in irgendeiner Weise in die Aufgabe einzubeziehen und verlangte weniger Gewicht auf schriftliche Analysen, die letztendlich nur vom Lehrer eingesehen und bewertet werden.
Folgendes wurde zurückgegeben:
Ich war wirklich beeindruckt – ChatGPT ließ die Schüler nicht nur mit Medien interagieren und sie analysieren, sondern es wurde auch eine vielschichtige Aufgabe erstellt, die den Schülern die Möglichkeit gab, aus erster Hand zu sehen, welche Auswirkungen Medienkompetenz auf eine Gemeinschaft und darüber hinaus haben kann.
Es würde auch viel mehr Spaß machen, diese Aufgabe zu bewerten als 30 bis 50 analytische Aufsätze mit jeweils 500 Wörtern darüber, ob die Quelle eines Brat Summer-TikTok-Beitrags vertrauenswürdig ist.
Schließlich bot ChatGPT Einreichungsvoraussetzungen (z. B. Links zu Social-Media-Inhalten, die zur Erledigung der Aufgabe verwendet wurden, und Screenshots von Online-Interaktionen) und Bewertungskriterien für die Aufgabe und sogar einige Beispiele dafür, wie die Aufgabe ausgeführt werden könnte.
Insbesondere sein Beispiel zur Analyse der Rolle politischer Memes war zeitgemäß und schien eine neue Sicht auf die sich entwickelnde Realität der Wahlkampfmedien zu sein.
Ich persönlich würde gerne Videos von Schülern sehen, die gemeinsam mit ihren Kommilitonen über ihre Wahrnehmung von sprechen QG von KamalaInhalt und die Präsenz des Alten Präsident Donald Trump in den sozialen Medien.
Und wer weiß, vielleicht gefällt es auch den Schülern.
