Der Präsident der Republik verkündetAn diesem Montag gilt das Diplom mit außergewöhnlichen und vorübergehenden Maßnahmen, die es den Schulen ermöglichen, Lehrer einzustellen und die Zahl der Schüler ohne Unterricht in diesem Schuljahr zu reduzieren.
Marcelo Rebelo de Sousa verkündete das Diplom mit „außergewöhnlichen und vorübergehenden Maßnahmen im Bildungsbereich“, um den Schulen „das Lehrpersonal und die Fachkräfte zur Verfügung zu stellen, die erforderlich sind, um das Recht der Schüler auf Bildung zu gewährleisten“, heißt es auf der offiziellen Seite von die Präsidentschaft der Republik.
Um zu verhindern, dass Schüler über einen sehr langen Zeitraum ohne Unterricht bleiben, hat das Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Innovation (MECI) den Plan „+Klassen+Erfolg” besteht aus 15 Sofortmaßnahmen, die sich insbesondere auf Schulen konzentrieren, in denen es stärker betroffene Schüler gibt, also in der Metropolregion Lissabon, im Alentejo und an der Algarve.
Zu Beginn des letzten Schuljahres begannen mehr als 300.000 Schüler den Unterricht in mindestens einem Fach ohne Lehrer, eine Situation, die sich im Laufe des Jahres verbesserte, aber es gab fast tausend Schüler, die das ganze Jahr über keinen Unterricht in einem Fach hatten akademisches Jahr.
Der Plan „+Aulas+Sucesso“ zielt darauf ab, die Zahl der Studierenden, die seit September keinen Unterricht mehr haben, am Ende der ersten Periode des nächsten Studienjahres um 90 % zu reduzieren.
Zu den neuen Maßnahmen von MECI gehört die Rückkehr von Lehrern, die ihren Beruf in den letzten Jahren verlassen haben, die Möglichkeit für Lehrer, ihr Renteneintrittsalter zu verschieben, während sie weiterhin unterrichten, oder die Möglichkeit, die Anzahl der Überstunden zu erhöhen.
Der Plan war Gegenstand von Verhandlungsgesprächen mit Gewerkschaften, wobei mehrere Vertreter des Sektors warnten, dass der Plan „nicht sehr ehrgeizig“ sei und den Lehrermangel in den Schulen nicht beseitigen könne.
Die Alterung der Lehrkräfte, die mangelnde Attraktivität des Berufs und die Reise- und Wohnkosten haben dazu geführt, dass Jahr für Jahr die Zahl der Schulen zunimmt, die Schwierigkeiten haben, Lehrer zu finden, die ihren Stundenplan füllen können.
Als eines der größten Probleme im Bildungsbereich gelten Fälle, in denen Schüler den Unterricht verpassen. Darüber hinaus sind laut MECI Studierende, die sich in Gebieten mit stärker benachteiligten sozioökonomischen Kontexten konzentrieren, am stärksten von längeren Phasen ohne Unterricht betroffen.
